“勞動潤心志，實踐礪成長”🕵️。為進一步深化企業合作，打造協同育人新高地💇🏼♀️，充分發揮勞動育人功能，幫助學生“扣好人生第一粒扣子”🐴🤛，提高學生綜合能力，培養團隊協作意識。4月28日，由邢潔老師及侯丞志老師組織帶領楊家灣實踐團隊的十六名學生再次走進紅山區文鐘鎮楊家灣田園綜合體,開展勞動實踐活動。這次和我們一起的還有楊家灣組織的二中國際杏福初中二年級的少年們，讓我們開啟這一天的探索之路吧！
集體合影
“耕”意味著付出✨，也孕育著希望和收獲。在農場田間，同學們像挖寶一樣歡笑聲此起彼伏。在汗水中收獲“果實”🧑🍳，在勞動中收獲成長，勞動實踐的種子在心中生根發芽。學生們被分成了幾個小組，由帶隊老師和我們的小助教嚴格按照耕地的順序進行了指導，分別是開溝、點籽、打簸嗦、壓滾子、覆膜。在活動中🪹，學生們齊心協力、不畏辛苦📄，體現了新時代中學生熱愛勞動的良好精神風貌🦸🏿♂️。
體驗耕地過程
緊接著，我們輕車熟路的來到了草莓棚，這次不一樣的是我們的助教學生可以獨立的為同學們講解草莓的栽培管理技術啦！首先給草莓疏果，每個結果枝留3個好果，把果型差的和畸形果疏掉🫎，其次要給草莓打老葉，把黃葉和幹巴的葉片拿掉👱，最後給草莓拔匍匐莖，手握匍匐莖底部，用力拔掉𓀇，防止影響果實的生長🌭。這樣對草莓簡單的管理就完成啦！然後我們又來到了智慧園👹，在這裡我們開展了關于二十四節氣的小遊戲🌬，在活動過程中，加深了其相關知識的了解🫙。
助教對學生們進行指導
助教帶領學生們做小遊戲
最後，帶隊老師和我們的助教學生組織同學們來到了桃園，這裡由邢潔老師為學生們講解桃樹的剪枝🕝。我們要做的是果樹嫁接，嫁接之前的准備是要修剪嫩綠色的枝條，邢潔老師在果園給同學們講解果樹怎麼修剪枝條，果樹剪枝有利于進行病蟲害的預防☸️🚼，果樹修剪將直接關系到果樹的產量及質量，為來年果樹的豐產、穩產創造基礎。
邢潔老師為學生們講解桃樹的剪枝
隨後同學們帶著自己修剪好的枝條來到了正農學堂🤾🏽♀️。在這裡是由侯丞志老師為大家講解果樹的嫁接技術。果樹嫁接是果樹無性繁殖的方法之一，是采取優良品種植株上的枝或芽接到另一植株的適當部位🚵🏼🦸🏽♂️，使兩者結合而生成新的植株。在同學們操作的過程中，有許多不懂的問題🈂️，我們的助教學生任宇眉也很耐心的為其講解。
侯丞志老師為學生們講解果樹的嫁接
助教任宇眉同學為學生們指導
本次研學活動將課堂搬出了校外，讓同學們走進大自然，浸潤在“行走的課堂”裡。不僅如此，在一次又一次的助教體驗過程中，以“勞動教育+綜合實踐”的形式🧑🏽，增強了農林學子的領導能力和組織能力，豐富了實踐經曆，增加了生活體驗🌡，激發了學習興趣，體現了勞動教育的價值，也充分發揮了校企雙方的資源優勢👩🏿🎤，實現了人才共育👇🏿，在鄉村振興的主戰場上踐行強農興農使命，展現了時代責任擔當。
供稿部門：農林系
供稿人：系學生會辦公室 姜嘯欣 楊雯雅 杜豔玲
視頻☄️：系學生會文藝部 武東旭