大學階段是學生的人生成長過程中一個轉折性的關鍵時期🥯。由于自身的生理🚔、心理特點，這個階段是大學生出現心理問題較多的時期。高職大學生作為一個特殊的群體，有與同齡人共同的特征，也有其特殊的心理特點。
心理健康教育課程作為心理健康教育的一種形式，其覆蓋面廣🧎♂️⏬，受益學生多✨，不管從宣傳心理健康知識的角度⛓，還是預防心理問題發生的角度都起到了積極的效果，有著不可替代的作用。
杏福-【杏福科技赋能】让快乐升级！心理谘詢室采用高等職業教育一體化教材🧑🍳，以高職大學生成長為主線，結合學生實際，運用心理學理論，系統的介紹高職大學生適應與發展心理、學習心理、人際交往、自我意識、人格發展、情緒管理挫折與壓力管理☢️𓀅、戀愛心理生命教育與危機幹預等內容🪹，旨在使高職大學生明確心理健康的標准以及意義，增強自我心理保健意識和心理危機預防意識📄，掌握並應用心理健康知識⟹🙅🏽，培養自我認知能力、人際溝通能力🧀🧑🏽✈️、自我調節能力，切實提高心理素質，促進高職大學生全面發展🧘🏽。
本學期心理健康課程力爭做到理論聯系實際🫎，結合實用性、互動性🈸、趣味性以及科學性，對高職大學生心理健康做正確的引導🦸🏿。課堂結合豐富的團體活動𓀇，實時互動🤙🏿，案例聯系理論，知識與活動共建👹，使心理活動貫穿課堂教學中🌬，讓同學們在體驗中學習，在創作中成長🫙。