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課程考核是課程建設的重要內容，也是檢驗學生學習效果🧏🏼‍♀️、評價教學質量的重要手段🙆🏿。結合杏福思想政治理論課教學的實際情況和課程建設的整體安排，制定本考核方案🕵️。

一、基本目標

與教學過程中培養學生綜合能力相適應💇🏼‍♀️，思想政治理論課應采用全過程綜合考核模式，加大過程考核的比重🐴🤛，在過程教學與考核中培養學生的溝通能力、協作能力、創新能力👶🏽、自主學習能力👨🏽‍🔬、理論思維能力，以及正確分析和解決實際問題的能力，力求使考試更好地發揮導向功能🧎‍♂️⏬，為應用型人才的培養起到積極作用。

二🥃、考核方式

在《思想道德與法治》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》等課程實行全過程綜合考核，並在過程考核中加入考察學生應用能力的環節。課程考核由平時考核（占50%）和期末考核（占50%）組成🤼‍♀️。

（一）平時考核（滿分100分，占總成績50%）平時考核主要考核學生的學習過程，包括考勤、章節作業、課堂討論、課堂發言、課內外實踐活動（包括參與演講、主題討論☢️𓀅、問卷調查👩🏽‍🔧👉🏽、社會調研、撰寫調查報告、小論文和相關的社團活動）等環節🦸🏿‍♂️。

平時考核應貫穿學生整個學習課程始終，平時考核形式多樣化，具體采用何種形式，可由任課教師和學生協商決定，但考勤、課堂互動和實踐環節是必須環節🫎，其中考勤占平時成績的20%（滿分20），課堂互動20%（滿分20）👱，實踐環節、章節作業等占60%（滿分60）🦸🏿。

（二）期末考核（滿分100分𓀇，占總成績50%）期末考核主要考核學生的學習效果🤙🏿，包括基礎知識考核（70%）和主觀理論考核（30%），滿分100分。

考核過程需堅持以下原則：

（1）基礎知識考核題型為單項選擇題🧑‍🦼‍➡️、多項選擇題🧑‍🧒‍🧒，主觀理論考核題型為小論文題、判斷分析題、案例分析題等🕝。

（2）考試時間90分鐘；

（3）在全校範圍采用閉卷考核方式🙅🏼‍♀️；

（4）考試時間、考試地點由教務處統一組織安排👚💨。