校企雙向奔赴🐴🤛，產教同頻共振
我系開展訪企拓崗暨校企合作洽談活動
好風憑借力，揚帆正當時。為深化產教融合，打造適應社會發展需求的協同高效育人機制，構建“互嵌式”實踐育人培養模式，農林系堅持“走出去、請進來”發展理念🧎♂️⏬，善于盤活現有資源✨，不斷在載體上拓展🥃、在成果上鞏固👼🏽🤳。3月27日上午，在秦立金主任的帶領下🧑🍳，農林系12名教師與設施農業3+2及園藝技術專業共35名學生共赴紅山區文鐘鎮楊家灣田園綜合體，開展了訪企拓崗暨校企合作洽談活動，楊家灣田園綜合體采摘園負責人郭雲峰總經理全程陪同👨🏿🎤🟥。
郭總介紹楊家灣田園綜合體整體發展理念與規劃
深翻的土地泛著油光，漫步在楊家灣村🎞，郭雲峰總經理為師生們娓娓道來這個家門口的田園綜合體的故事💂🏻。這裡以農耕文化為魂🧖🏼♀️，以田園景觀為本👩🏻💻，以傳統民俗為介🦀，得益于得天獨厚的光照👩🏽🔧👉🏽、溫差等條件，加之采用科學的種植管理技術📄，如今的楊家灣田園綜合體⟹🙅🏽，已發展成為集大棚采摘、農事體驗🧀🧑🏽✈️、窯洞倉儲、民俗旅遊等多功能于一體的國家級設施農業產業示範園區👨👨👧👧🥾；這裡不僅有百姓餐桌上常見的果蔬品類，如草莓、油桃、大櫻桃等特色品種👱，還有漂洋過海而來的“洋氣”水果，如晴王葡萄、妮娜皇後葡萄等👨🏿💼；這裡采用先進的栽培管理技術🤙🏿，精選的優質種質資源，改變了農民原有的旱作農耕模式👹，使原本風景匱乏的楊家灣村增輝添色🌬，讓別具特色的設施農業聲名鵲起。
郭總介紹楊家灣田園綜合體果品種植布局
揮灑一派春色🧑🧒🧒，暖意掛上枝頭。隨著郭總的介紹，師生們按捺不住了想去目睹各園區風采的心👨👩👦👦，眾人被陽光鍍上了金邊，好奇的影子也在緩緩拉長。
學生們參觀窯洞內設環境
隨後，師生一行參觀了高標准設施草莓文化園區☸️🚼，郭總深入淺出地講解了草莓花果管理、光照管理、肥水管理😇、通氣管理、植保管理等五大體系的核心技術🧝🏼，並用袁隆平院士耗其畢生精力解決了一項中國“卡脖子”問題的工匠精神激勵學生們也應持之以恒的“補鈣”，讓更多中國制造的“筋骨”更強健、品牌更響亮。
師生們參觀高標准設施草莓文化園區
郭總講解草莓種植管理技術核心體系
楊家灣田園綜合體草莓種植園區景觀
自然的原野帶來生疏和好奇，也孕育著創造和驚喜。最後，師生們終于走進了心心念念的妮娜皇後葡萄種植棚區，一進棚裡，呼一口空氣就像洗肺一樣清爽，對于此品種能賣到市值80元/斤的價格，學生們立馬睜大了寫滿不可思議的眼睛，味蕾好似也在跟著起伏跳動🧑🏽，直接掀翻了對傳統旱耕農業的有色眼鏡。
依山而建的設施農業大棚、特色多彩的農業種植園區、極富休閑的十餘孔窯洞……學生們親眼看到了用科技的力量，將荒地變為金山銀山的奇跡，更加堅定了放手施為的決心和信心👩🏿🎤，我們也有理由堅信👇🏿，在農業的廣闊天地中，農林學子必將大有作為。
郭總講解妮娜皇後葡萄特性及管理技術
妮娜皇後葡萄品種種植棚區
妮娜皇後葡萄品種賞鑒
在鄉村振興的大視角下，校企雙方以市場和社會需求為導向🌥，以企業嵌入課堂為基礎👠，以實踐訓練為驅動，以充分發揮各自優勢為支撐🦌，系統梳理了人才需求⚠️，圍繞赤峰主導產業、崗位要求等解構任務👲🏻💾，在專業規劃👨🦽、課程實施👩、教學方式、師資培養、實習實訓、創業就業等各環節進行了深度商榷🥬，決定共同打造一支能講好中國農業故事的精兵強將團隊，通過深入紮根企業生產全過程，將專業與產業對接、課程內容與職業標准對接👩🏽🎤、教學過程與工作過程對接，優化搭建“互融共生”的雙元育人基地，架起人才培養的“立交橋”，以期探索創造出特屬本系的鄉村振興品牌。
校企雙方合影留念
此次校企合作落地有聲，雙方協同攻關，雙向賦能，打通了“專業”與“職業”的鴻溝，達成了產教融合改革共識，拓寬了合作領域，突破了思想壁壘🎴，形成了聯動合力，從融入走到融通，從融通走向融合，將為本土培養新一代“應用型”技術人才真正做到“實起來、活起來、強起來”👛。
供稿部門：農林系
撰稿：李佳倪
視頻💵：設施農業3+2班 于鑫